Depuis la rentrée 2020, le ministère expérimente dans des classes de CP la méthode de lecture « LEGO je décode ». Ce faisant, Jean-Michel Blanquer avance dans ses tentatives d’imposer une méthode unique inspirée des méthodes syllabiques d’antan, colorées de neurosciences, qui sont pourtant bien loin de faire consensus. Cette manière de procéder constitue une attaque en règle contre la liberté pédagogique et nie l’expertise des enseignant·es.
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