Déclaration de la FSU

Mme et M. les membres du conseil supérieur de l’éducation
M. le Ministre,

Ce dernier CSE de l’année scolaire est l’occasion pour la FSU de faire un premier bilan des politiques éducatives menées sous votre responsabilité. Loin d’être en rupture avec les politiques de votre prédécesseur, vous amplifiez ses orientations qui mènent pourtant le service public de l’éducation dans l’impasse. Et quels que soient les sujets, une ligne directrice se dégage, votre volonté de vous défausser sur les personnels sommés d’assumer les défaillances de l’État. Vous maintenez un pilotage autoritaire, sans réelle concertation avec les personnels, en continuant les injonctions et l’imposition de « bonnes » pratiques, vous multipliez la contractualisation à tous les niveaux et poursuivez le transfert progressif des missions d’éducation et de formation au privé.

Comme le souligne le récent rapport de l’observatoire des inégalités, en 30 ans, « les gouvernements n’ont rien entrepris pour rendre l’école plus juste. Les résultats des élèves sont liés en partie, dès le plus jeune âge, au milieu social de leurs parents » et les écarts continuent à se creuser au fil des reformes mises en œuvre.
Les enfants défavorisés "décrochent et attendent l’âge de fin de la scolarité obligatoire". Le lycée poursuit son rôle de tri social et la réforme des lycées professionnels va amplifier le phénomène en limitant les poursuites d’étude des élèves des milieux les plus pauvres.

En renvoyant la responsabilité des parcours de formation sur les élèves et leurs familles, en fragilisant le service public d’Éducation depuis des années, c’est bien les milieux les plus défavorisés qui sont les plus impactés, ceux qui ne peuvent pas compenser les défaillances de l’État en ayant recours aux cours privés complémentaires ou encore à l’enseignement privé qui ne s’est jamais aussi bien porté.

Déclaration de la FSU-SNUipp

Monsieur le Président, mesdames et messieurs les membres du CSE,

C’est maintenant une habitude, à chaque déplacement du président Macron à Marseille,
nous avons droit à une série d’annonces et de déclarations sur l’école. A chaque fois, ces
annonces n’ont pas été concertées avec les organisations syndicales, l’ont-elles d’ailleurs été
avec le ministre de l’Éducation Nationale et son cabinet ? Ainsi hier, concernant le premier
degré, nous avons eu le droit à l’éternel marronnier des vacances d’été trop longues et à la
scolarisation des moins de trois ans.

Sur le premier sujet, partant du constat que les élèves des milieux populaires ne partent pas
en vacances et qu’ils perdent plus au niveau des apprentissages au retour des congés d’été
que les élèves des milieux favorisés, Emmanuel Macron décide d’engager une concertation
sur les rythmes scolaires. Cette déclaration sonne en fait comme une réponse politique à
Edouard Philippe qui s’est lui-même exprimé sur ce sujet il y a dix jours.

A la FSU-SNUipp, depuis plusieurs années maintenant nous défendons l’idée de prendre en compte les
rythmes scolaires sur la totalité de l’année, c’est d’ailleurs ce que nous défendons à travers la proposition d’alterner le 7/2 : 7 semaines de classe / 2 semaines de vacances. Nous avons
eu l’occasion de le redire lors de la commission du calendrier scolaire.

Alors que tous les chrono biologistes défendent cette idée pour le bien du rythme de l’élève, les ministères du
tourisme et du transport s’opposent à cette possibilité. Parce que, oui les vacances scolaires en France ne dépendent ni des élèves, ni des enseignants mais bien de l’économie du tourisme. La volonté de raccourcir la période de vacances entre Noel et février est bien dictée par les sports d’hiver et le nombre d’automobilistes sur les routes. Par ailleurs, s’il existe une profonde injustice, c’est bien que beaucoup d’enfants ne partent pas en vacances l’été parce que leurs parents ne peuvent pas leur offrir cette possibilité.

Alors pourquoi ne pas favoriser le départ de tous ces enfants pour qu’ils puissent bénéficier de loisirs, d’activités culturelles, sportives, de découverte du patrimoine … autant d’activités qui permettent à l’enfant de progresser et de s’émanciper. Mais nul doute que ce n’est pas la préoccupation du Président de pouvoir régler cette injustice sinon, plutôt que d’injecter des milliards dans la mise en œuvre du SNU, il aurait versé plus de subventions aux associations d’éducation populaire pour faire partir en vacances les enfants qui en sont privés.

déclarations de la FSU et de la FSU-SNUipp au CSE* du 28 juin 2023

*Conseil supérieur de l’Éducation